Quand les élèves choisissent le RAP comme solution pour la mémoire !
Buxus Sempervirens, Rosmarinus officinalis, Carpinus betulus, Castanea sativa, Abelia X grandiflora, Forsythia X intermedia, Crategus laevigata, Berberis… Si vous lisez tous ces noms et que vous en connaissez la signification en français, vous n’avez plus rien à apprendre.
Si c’est non… Alors, écoutez et visionnez ce clip réalisé par les élèves de la filière du paysage de l’institut Lemonnier.
ICI vers le clip
Dans leur programme d’apprentissage, les élèves doivent apprendre et connaître le mieux possible, voire « par cœur » les végétaux. Cette demande des entreprises du paysage est importante et essentielle pour être un bon professionnel. Cette connaissance des végétaux est un préalable à toute mission dans la filière de l’Aménagement Paysager.
Sous la direction créative de deux élèves, Josselin DURAND pour la bande son et la vidéo et Maxence HEUZÉ pour les paroles, les élèves de Seconde de la filière aménagements paysagers ont réalisé ce clip. Owen BOUET et Clément LENTRAIN se sont improvisés cameramen.
Rencontrant des difficultés à prononcer ces mots inconnus, leur professeur leur a proposé de chanter ces mots. Se prenant au jeu, les élèves ont proposé à leur tour de scénariser et créer un clip de rap. Le défi était lancé !
Ont participé –par ordre alphabétique – :
Thibault AVELINE, Noé BLANCHARD, Owen BOUET, Kylian BOULAIN, Josselin DURAND, Lilio DUVAL, Nino FIHMI, Alexandre GARDINOT, Maxence HEUZÉ, Clément LENTRAIN, Nino MORIN, Lino MOTEL, Joshua MOUSSU, Nolan SIMON et Estevan TURQUETILLE
Merci à tous ces volontaires, merci pour leur créativité, leur sourire et leur initiative.
Merci à Sébastien DELSART, professeur de la filière Aménagements Paysagers.
Photo de quelques végétaux d’illustration
Un jeu d’images pour reconnaître les végétaux
Maintenant que vous savez tout sur les végétaux, voilà quelques photos… Amusez-vous à les reconnaitre !
