Des projets d'animation inter-établissements portés par nos élèves
Les jeudi 5 et vendredi 6 février, les élèves de Première LCQ (Laboratoire Contrôle Qualité) et de Première PTCV (Métiers du Commerce et de la Vente) de l’Institut Lemonnier ont mené des projets d’animation éducative en partenariat avec l’Institution Sainte-Marie de Caen.
Ces rencontres pédagogiques ont permis aux lycéens de mettre en pratique leurs compétences dans des situations concrètes, tout en proposant aux élèves du primaire des activités ludiques favorisant l’apprentissage et la coopération.
Des ateliers ludiques pour les élèves de maternelle
Jeudi, les élèves de Première LCQ ont conçu et animé plusieurs activités destinées à une classe de Grande Section, accompagnée par Madame Dessoude.
Pensés autour du jeu et de la participation, ces ateliers visaient à développer chez les enfants la résolution de problèmes, la confiance en soi et les compétences relationnelles. Les élèves de maternelle ont participé avec enthousiasme, tandis que les lycéens ont pu expérimenter une mise en situation pédagogique concrète.
Apprendre à rendre la monnaie
Vendredi, les élèves de Première Vente (PTCV) ont proposé une activité éducative à une classe de CE1, à la demande de Madame Wallon.
À travers une animation ludique inspirée de situations d’achat, les enfants ont découvert les bases du rendu de monnaie. Ce projet a également permis aux lycéens de développer leur capacité d’adaptation à un jeune public et de favoriser la coopération entre élèves.
Un projet placé sous le signe de l'engagement
Dans le cadre de ces rencontres, les lycéens ont également assuré l’organisation et l’encadrement du trajet piéton entre l’école et l’Institut, développant leur sens des responsabilités, de l’autonomie et de la citoyenneté.
La journée s’est conclue par un goûter convivial, préparé par les parents des élèves de CE1, permettant de prolonger ce moment de partage entre les deux établissements.
Ces projets illustrent l’importance de l’apprentissage par l’expérience, tout en favorisant les échanges et les valeurs de coopération et d’entraide entre élèves.
