Une démarche scientifique et citoyenne
Tout au long de l’année scolaire, les élèves de Bac technologique STI2D mèneront une enquête scientifique concrète sur les plastiques à différentes échelles dont microplastiques présents sur la Côte de Nacre. Les échantillons collectés alimenteront une base de données nationale inédite, exploitée par la communauté scientifique pour mieux comprendre l’origine et la composition de ces polluants.
Le projet s’articule autour d’un véritable parcours de sensibilisation mêlant pédagogie, investigation et engagement des élèves à chaque étape. L’objectif : démontrer en faisant faire. Car rien de mieux que comprendre en pratiquant pour développer l’esprit critique et révéler le pouvoir d’agir de la jeunesse.
Ce programme s’inscrit pleinement dans les ambitions éducatives du projet :
- Sensibiliser les jeunes aux enjeux de la pollution plastique
- Donner le goût de la démarche scientifique en les associant à un programme de recherche réel
- Développer leur engagement citoyen en les rendant acteurs de la protection de leur environnement
Une deuxième étape phare sur le terrain
Lundi 24 novembre, les élèves de la classe de première année Première STI2D se sont rendus à Lion‑sur‑Mer pour participer à la deuxième phase clé du projet : le prélèvement d’échantillons, suivie d’un travail de classification et tri des particules récoltées.
Cette sortie marque la 2ᵉ grande étape du programme, après la visioconférence de lancement, déjà réalisée, véritable première pierre de l’enquête scientifique.
Un projet progressif et structurant tout au long de l’année
Après ces étapes fondatrices, les élèves continueront leur chemin scientifique et citoyen à travers un enchaînement d’ateliers et de temps forts :
- Atelier de caractérisation des plastiques (analyse de leur composition) ;
- Présentation des premiers résultats aux élèves par les scientifiques du programme ;
- Atelier Fresque du plastique, pour comprendre l’impact systémique de cette pollution ;
- Congrès national de présentation des données scientifiques recueillies ;
- Nettoyage d’un site pollué en fin d’année, pour clôturer le projet par l’action.
Ce parcours constitue une progression pédagogique complète, liant observation, expérimentation, réflexion, partage scientifique et action citoyenne.
Un engagement à portée nationale
Cette année, près de 25 000 élèves issus de 500 collèges et lycées participent au programme, en métropole comme en outre-mer. Les données recueillies sont accessibles à tous sur le site officiel de l’opération porté par la Fondation Tara Océan.
Les ressources pédagogiques, résultats et pistes d’exploitation y sont mis à disposition pour les enseignants et éducateurs.
Un engagement éducatif pour un avenir durable
En rejoignant le programme Plastique à la loupe, l’établissement affirme son rôle dans l’éducation au développement durable en corrélation avec le label Label E3D qu’il travaille à son obtention. Les enseignants mobilisés, notamment en STI2D et Physique‑Chimie, accompagnent les élèves dans une aventure où rigueur scientifique et engagement environnemental se conjuguent.
« Par le levier pédagogique puissant de la pratique scientifique, l’esprit critique et l’engagement des jeunes sont développés. »
— Fondation Tara Océan
