Dans le cadre de leur formation, les élèves de STI2D participent au projet Arena Bot Institut Lemonnier, un challenge robotique qui mêle conception, programmation et innovation.
Ce projet permet aux élèves d’imaginer, de construire et de programmer un robot autonome capable d’évoluer dans une arène pour accomplir une mission précise.
À travers cette expérience concrète, les élèves développent leurs compétences techniques tout en travaillant en équipe autour d’un objectif commun.
Un challenge robotique concret et stimulant
Le principe du projet Arena Bot Institut Lemonnier est simple : chaque équipe doit concevoir un robot capable de récupérer des balles de ping-pong dans une arène puis de les ramener dans son camp dans un temps limité.
Pour relever ce défi, les élèves doivent trouver des solutions efficaces et adaptées aux contraintes du challenge.
Ils travaillent ainsi sur plusieurs aspects du projet :
- la conception du robot
- la programmation des déplacements
- les choix mécaniques et électroniques
- les tests et les réglages
- l’amélioration des performances du robot
Chaque étape demande de la réflexion, de la précision et un véritable travail de collaboration.
Une pédagogie basée sur l’expérimentation
Le projet Arena Bot Institut Lemonnier illustre pleinement la pédagogie par projet développée dans la filière STI2D.
Grâce à cette approche, les élèves apprennent en expérimentant directement sur des situations concrètes. Ils peuvent tester leurs idées, analyser les résultats puis améliorer leurs solutions au fil du projet.
Cette méthode leur permet également de développer :
- leur autonomie
- leur créativité
- leur esprit d’analyse
- leur capacité à travailler en équipe
- leur gestion de projet
Les élèves donnent ainsi du sens à leurs apprentissages tout en découvrant les différentes étapes de conception d’un système technologique.
Des compétences techniques mobilisées tout au long du projet
Tout au long du challenge, les élèves mobilisent des compétences variées en lien avec les enseignements de STI2D.
Ils utilisent notamment leurs connaissances en :
- programmation
- électronique
- mécanique
- conception de systèmes
- innovation technologique
Le projet Arena Bot Institut Lemonnier permet également aux élèves de mieux comprendre les enjeux liés à la robotique et aux systèmes autonomes.
Grâce à cette immersion concrète, ils découvrent les réalités des métiers techniques et des secteurs liés à l’innovation.
Une immersion dans l’univers de la filière STI2D
À travers ce projet, les élèves vivent une expérience proche des démarches utilisées dans le monde professionnel.
Ils doivent concevoir, tester, corriger et améliorer leur robot afin de répondre au mieux aux objectifs du challenge.
Le projet Arena Bot Institut Lemonnier reflète pleinement l’esprit de la filière STI2D : imaginer des solutions, innover et relever des défis technologiques grâce au travail collectif et à l’expérimentation.
Cette expérience permet aux élèves de développer leurs compétences tout en découvrant une approche concrète et motivante des sciences et des technologies.